COMPRENSIÓN LECTORA
CONSIGNAS
El objetivo de esta actividad es que el alumnado pinte y complete un dibujo según las consignas.
Esto permite trabajar la comprensión lectora a través de unas instrucciones sencillas.
La dificultad de una actividad de este tipo depende de lo que la consigna exprese.
Así pues, el abanico de posibilidades para el docente, es muy amplio.
TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS
Consiste en realizar una lectura grupal de una obra literaria. Una vez a la semana se realiza una reunión para comentar diferentes aspectos de la lectura que hemos ido realizando de manera autónoma en casa.
Cada semana el alumnado tendrá un rol diferente. Éstos son: director/a, reescriptor/a, ilustrador/a, detective de palabras, viajero en el tiempo, lector viajero y maestro/a de preguntas.
LAS ETAPAS DE LA HISTORIA
El objetivo de esta actividad es que el alumnado aprenda a situar los principales hechos históricos en su etapa correspondiente.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Ficha de seguimiento
El objetivo de esta ficha de seguimiento, es poder tener un registro continuo de la observación en el aula. No va dirigida exclusivamente a aquellos alumnos con un diagnóstico específico, sino que a todo aquel que presente dificultades en algún momento.
En la columna de las áreas instrumentales, yo anoto las dificultades observadas, mientras que en las medidas, aquellas estrategias que estoy utilizando o voy a poner en práctica para solventarlas.
